为深入贯彻落实国家资助政策和新时代党的民族工作方针，锚定立德树人根本任务，统筹推进我校资助和民族学生工作高质量发展， 3月18日，学工部在望江校区文华活动中心201会议室召开2026年春季学期资助、民族学生工作专题培训会议。各学院资助专职老师、学生资助中心和民族学生事务办全体老师参加了会议。

会上，学生资助中心主任泽仁卓玛围绕新学期资助工作“系统化推进”作部署发言。她从精准认定、信息赋能、流程规范三个维度切入，对家庭经济困难认定与调整工作、学工一体化系统优化以及月度工作清单做了详细讲解与梳理。通过明确认定标准、优化操作路径、强化节点管控，提供了可复制的操作范式，推动学校资助育人工作进一步从“被动落实”向“主动服务”转变，为全方位关心关爱困难学生、夯实资助育人基础筑牢保障。

民族学生事务办公室主任蒋永就新学期民族学生工作重点进行了交流。他说，要抓好春季学期开学初的节点，紧密围绕各族学生在校园生活、学业帮扶、心理健康、就业指导等方面的实际需求，精准回应学生关切、切实解决学生难题；以促进各族学生广泛交往、全面交流、深度交融为抓手，在润物无声的育人实践中铸牢中华民族共同体意识，让民族情融于校园、凝于心间。

会议最后，学工部副部长卢希芬在总结中，分享了寒假前后学校关心关爱学生的暖心实践：累计投入407.57万元发放返乡路费、冬衣补助、暖冬助学金，投入22.1万元开展“微心愿”活动，延续12年“一分钱年夜饭”暖心品牌，校领导带队深入宿舍走访慰问……一组组详实数据，生动诠释了学校以生为本、温情守护的育人初心与责任担当。随后，卢希芬以“一个理念、两类资助、三大育人支持体系、四支育人队伍”为主线，系统阐释学校整体资助工作格局，希望全体老师坚持精准为基，守牢育人初心；铸魂为本，聚焦育人目标；协同为要，凝聚保障合力，切实推动新学期学生资助与民族学生工作从“有保障”向“有温度、有深度”提质跃升。

2026年是“十五五”规划开局之年，也是学校高质量发展的关键之年。此次培训会为新学期资助与民族学生工作划定了清晰方向、明确了工作重点。新学期，学校将继续紧扣立德树人根本任务，把精准资助落到实处、把成长赋能贯穿全程、把民族同心融于日常，让育人温度可感可及、育人成效走深走实，用心用情用力书写新时代学校学生工作高质量发展的崭新篇章。