5月以来，“大川小思”朋辈学业导师团先后走进历史文化学院、生命科学学院、电气工程学院等学院，针对数学学习、四六级考试、学习效能提升、科研竞赛、升学规划指导等主题开展团体学业辅导，为同学们提供精准化学业支持，化解同学们在专业学习、成长发展中的困惑与难题。

当下，生成式人工智能正在深刻改变人们的学习与工作模式，如何科学、高效地利用AI助力学业进步，已成为众多学子关注的热点话题。数学组陈胡林、张原野两位小导师以“如何用生成式AI辅助数学学习”为主题展开分享。小导师们在阐释生成式AI本质的基础上，明确其在概念解释、促进可视化学习和练习与反思三方面的作用，并介绍了丰富实用的操作方法。同时，小导师们也指出AI在逻辑严谨性、数值计算、复杂推理等方面存在天然短板，提醒同学们理性使用、保持独立思考，避免陷入思维惰性与“假性理解”的陷阱。 

数学组小导师在学院进行辅导

英语组的陈俊含、朱际帆、贺杨煊三位小导师从词汇逻辑入手，解锁四六级通关密码。小导师们分享主题总结、听说读写记忆等方法，助力同学们高效记忆单词。针对不同考试题型，他们分别梳理了听力词汇考查方式、阅读猜词思路与写作高分替换表达。此外，小导师们为同学们提供了背词APP的调试方法，帮助大家个性化定制背词计划，切实提高备考效率。

英语组小导师在学院进行辅导

学习效能组的姜月琦、唐浩博、王煦凝三位小导师以“从规划到复盘：打造以学期为周期的学习成长闭环”为主题进行经验分享。小导师们建议同学们先根据远期目标制定短期目标，并推动任务执行落地，避免“忙而无果”的状态。在高效学习方面，小导师们分享了主动回忆、节点复习、列表对比学习等实用策略，帮助同学们提高学习成效。针对过程检验与学习复盘，小导师强调要重视平时测验，关注内部评价，引导同学们将短期成果转化为持续成长的动力。

学习效能组小导师在学院进行辅导

科研竞赛组的孙志星、高一超两位小导师进行了AI辅助科研绘图主题的辅导。两位小导师指出，科研绘图须着眼受众和目的，厘清各类科研图的具体用途，不能单纯追求艺术表达。分享过程中，小导师们细致讲解布局、配色和可访问性等设计原则，同时为同学们梳理出一套条理清晰的AI绘图工作流程，助力大家高效产出准确且美观的科研图表。最后小导师特别提醒同学们注意AI绘图的版权与伦理要求，建议大家在最终交付前全面检查，确保科研成果的规范呈现。

科研竞赛组小导师在学院进行辅导

升学组的杨朴凡、刘杰瑞两位小导师围绕三大深造路径展开分享，为同学们介绍了保研、考研与留学的关键要点，帮助大家理清升学方向，做好大学学业规划。在交流分享时，小导师们也强调，不同升学路径没有绝对好坏，不宜盲目跟风，需结合自身学业状况、性格特点和未来规划进行选择。

升学组小导师在学院进行辅导

学院团体学业辅导由“大川小思”五个辅导组针对不同年级学生的学业重难点，制作出五个主题模块课，参与学院可选择2-3个主题模块进行。本学期，12位“大川小思”小导师走进5个学院，为低年级本科生开展了6场团体学业辅导活动，持续助推学生综合能力提升，营造互助研学、共同进步的校园育人氛围。

学院团体学业辅导现场

                                                 撰稿：冉芫芳

                       图片：宣推组 运营组