2026年7月，新长城四川大学自强社“拾光续爱”实践小队在中国乡村发展基金会与lululemon联合发起的“公益未来·露露乐蒙青少年赋能计划的支持下，走进雅安市名山区茅河镇中心小学，开展了为期两周的公益夏令营，为百余名乡村孩子打造充实温暖的暑期成长课堂。

团队在前期调研中留意到，当地乡村儿童暑期生活形式单一，少有接触科创、美育课程的机会，部分孩子内敛羞涩，不善发现自身闪光点。这支24人的实践队伍中，队员大多曾受国家助学贷款、助学金等资助政策帮扶成长，带着“把收到的温暖传递出去”的初心，围绕“身体好、心理好、社交好”的“三好”目标，全员提前完成运动教学、心理疏导、安全防护专项集训，并面向110名乡村学生量身设计特色课程。

“你身上最闪光的小事是什么？”课堂上，队员摆放的“拾光箱”成了校园里的暖心角落，一张张便签纸上写满孩子们藏在心底的小骄傲。AI科普课堂里，乡村孩子第一次近距离感受智能科技的趣味；植物拓染课上，大家把山野草木的纹路印染在帆布包上；趣味定向运动会中，原本腼腆的孩子主动组队协作奔跑。课余时分，队员踏着乡间小路入户家访，坐在农家小院里和家长聊聊孩子的日常，把陪伴从校园延伸至家门。闭营之际，成长艺术市集、文艺汇演热闹开场，一面星光成长墙贴满彩色贴纸，每一枚贴纸都标记着孩子两周以来的点滴蜕变。

这场双向赋能的实践，正是我校发展型资助育人闭环的鲜活缩影。多年来学校坚持扶困、扶智、扶志同向发力，一批批受政策托举成长的青年学子，主动奔赴基层反哺乡土。他们把课堂所学化作支教点滴，既填补了乡村暑期素质教育的空白，也在山野田间读懂乡土民情、厚植家国情怀。当地教育工作者表示，这群青年带来的不只是趣味课程，更是陪伴与眼界，为乡村少年的成长注入了鲜活的青春力量。