2021年7月24日至26日，我校文学与新闻学院组织团队赴湖南省开展“微爱·阳光行”走访、调研、慰问活动。

本次活动由文学与新闻学院党委副书记张莹老师和文学与新闻学院2020级本科生专职辅导员胡余龙老师负责带队，一方面以毛泽东主席的早期革命经历为主线，前往橘子洲、毛泽东故居、毛泽东纪念馆等红色教育基地进行参观学习，另一方面也深入走访衡阳地区的贫困学生家庭，倾听学生困难，传播资助新声。

24日，调研团队徒步前往橘子洲进行参观调研。橘子洲作为长沙的“生态之洲”“文化之洲”“生命之洲”，不仅是长沙当地历史文化与现代生活交融的代表性地标，更是开展党史学习教育、感悟传播红色文化的重要资源和平台。调研团队成员首先驻足参观了刻有毛泽东主席所著的《沁园春·长沙》的诗词碑，并集体朗诵了这首脍炙人口的词。之后重点参观了青年毛主席艺术雕塑，对《沁园春·长沙》也有了更加深入的理解。这首创作于1925晚秋的词，抒发了毛主席对中华民族未来的思考和对革命前途的信心，寄托着他投身无产阶级革命事业的雄心壮志和满腔豪情，也不断激励着一代代青年人不畏艰险，迎难而上。

25日上午，实践团队来到了毛主席故乡韶山，在毛泽东故居进行了参观学习。这栋小小的房屋不仅是毛主席开笔发蒙的地方，也是毛主席革命生涯的重要根据地，他在这里教育全家投身革命，并积极在韶山地区开展农民运动。

下午，调研团队参观了韶山毛泽东同志纪念馆。纪念馆以时间顺序系统地展示毛泽东主席生平事迹、思想和人格风范，在浏览过程中，同学们一边参观，一边和纪念馆讲解员热切交流，从立志救国、探求真理到改造中国与世界的辉煌人生历程，同学们深入探索了世纪伟人毛泽东的丰功伟绩和毛泽东思想的科学体系。

26日一早，两位老师分别带队前往祁东县、耒阳县、衡阳县走访6户困难学生家庭，讲好资助政策，做好育人工作，让学生切实感受到温暖。

张莹老师通过与学生及家长进行当面沟通，了解他们对现有资助工作的意见，以便切实解决受访家庭面临的实际困难，同时向他们详细介绍了我校资助保障政策，包括奖助学金、助学贷款、勤工助学等资助措施以及成效，并说明了我校“八位一体·联动互助”的资助保障体系，助力学生在国家政策和学校资助下成长为能够担当民族复兴大业的时代新人。张莹老师还着重询问了学生的学习情况，了解学生们在专业成绩、英语学习、深造意愿等方面的状况，与学生深入交流了目前学习生活中存在的问题和困难，为学生们的学业生涯规划和未来发展方向提供了许多建议。

胡余龙老师结合学生家庭的具体情况进行了专题性和针对性的沟通交流。对于家庭困难学生普遍存在的心理负担，胡老师指出父母的爱应当成为每个人前进的动力，而不是心灵的枷锁；人生应当带着感恩和期待前行，常回头看看来时的不易。此外，对于部分因学生在外务工，家中仅有老人留守的特殊家庭，团队从生活角度出发，了解了老人生活中的不便以及经济负担问题，并且通过宣传册向老人进行了浅显通俗的政策宣讲，强调学校对于困难家庭的资助保障政策。

本次活动在中国共产党成立100周年之际举行，既将党史学习教育融入社会实践，探寻红色历史，凝聚青春力量，同时也向困难学生家庭详细宣传了我校的各项资助政策，解答了相关疑问，扩大了资助政策的知晓面和覆盖面，对团队的志愿者们起到了良好的思政教育作用，激励志愿者们心系广大同学，践行初心使命，让青春之花开遍祖国大地。

新闻来源：四川大学文学与新闻学院