为深入实施美育浸润行动，推动科艺融合与学科美育在校内落地，近日，党委学生工作部艺术教育中心召开专题教研活动，传达了全国高校美育机构负责人联席会会议精神，围绕数字时代美育理念重塑、科艺融合教学改革及中心转型发展等议题展开深入研讨。

会上，党委学生工作部黄菲娅副部长首先分享了第三届全国高校美育机构负责人联席会的参会心得。本次会议以“数智时代高校美育‘科艺融合’的实践探索与创新发展”为主题，全国150余所高校200多名代表参与研讨。会上，相关专家强调新时代美育应坚守育人初心，立足立德树人根本，树立“大视野、大跨界、大融合、大学科”理念，推动美育从单点活动走向全程全域浸润，依托跨学科融合、数智技术赋能、多方机构协同，构建系统化、常态化的高校美育工作体系，始终坚持“面向人人”，引导学生感知美、理解美，鼓励他们在跨学科学习与实践中创造美，使审美素养与创新能力相互促进。黄菲娅还就科艺融合导向下美育教学改革和教师能力提升，美育数字资源、教材、平台的共建共享等主题分享了兄弟高校的经验做法。

随后，郭一璇老师以“数智时代高校美育理念重塑与价值构建”为题，分享分论坛的参会收获。她从环境、工具、学生“三大变化”切入，指出数智时代美育要依托丰富学习场景，组建艺术、技术、行业多方参与的跨学科教学团队，推动美育从“教艺术技能”走向“育审美人格”，并通过课程重构、场景再造、评价创新、多师协同四个切入口落实相关改革探索。

王月琳老师则从“科艺融合”的生态架构方面分享心得。她以《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等政策文件为遵循，分析了兄弟高校通过跨校合作实现多学科交叉融合，由课程共建走向制度化育人生态的路径，以及我校跨学院师资、AI赋能和非遗融合的课程建设案例，建议从顶层设计、跨学科协作与交互式体验入手，推动科艺融合由简单叠加迈向生态化发展。

研讨环节中，老师们围绕技术赋能与文化传承的平衡、跨学科美育团队组建等议题踊跃交流。本次教研会为艺术教育中心深化美育浸润、加快工作模式转型提供了新思路。与会教师表示，将依托川大文理工医交叉融合优势，持续推动教学方式和协同机制创新，探索更契合当代学生认知特点、更具川大特色的科艺融合美育路径，不断提升以美育人、以文化人的实效。