3月27日晚，学校“明远•启航”大学生能力提升计划第十六期课程授课老师培训交流会在江安校区召开。学工部相关负责人及授课老师参加了会议，为本期课程高质量开展凝聚育人共识。

会上，学工部副部长卢希芬说，课程教学要紧扣大学生心理发展特点，锚定学生全面成长目标，以培养“身体好、心理好、社交好”的“三好学生”为导向，让能力提升课程成为学生成长成才的坚实支撑。她系统回顾了项目发展历程与育人成效，在学校教育基金会、出国培训部的支持下，已累计惠及11966名学生，成为学校发展型资助政策落地的标杆实践。为顺应时代发展、回应学生多元化成长需求，第十六期计划在课程体系上新增AI、匹克球等课程，加大小语种课程开课力度，受众范围从家庭经济困难学生拓展至全校学生，让优质成长资源普惠更多川大学子。

围绕课程质量提升，卢希芬结合第十五期课程问卷结果与学生反馈，总结往期教学工作，肯定优质课程与授课教师，梳理问题、优化方案，推动课程教学精益求精。她提出，未来将推动“清茶心语坊”与“明远·启航”计划深度融合，开发更多体验式课程，丰富育人形式、提升育人温度。会议组织全体教师集中学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，全体教师现场签署教师承诺书，进一步强化育人责任意识，筑牢师德师风与教学育人思想根基。

项目负责老师夏库拉结合往期教学反馈与本期开班筹备情况，就项目运营、课程设置、管理流程、考核方式等作补充说明。参会教师围绕优化教学方法、加强项目组与师生三方沟通、提升课程互动性等方面展开交流，为增强课程实效凝聚智慧力量。

作为学校发展型资助工作的创新实践，“明远·启航”计划始终精准对接学生成长需求，推动资助工作从“物质保障”向“能力发展”“全面育人”纵深迈进。未来，学校将持续整合校内外优质资源，优化“明远·启航”计划课程体系与育人模式，以高质量发展型资助为抓手，为学生全面发展保驾护航，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。